Adopteca.

La biblioteca de la adopción y más

¿De qué va esto?

* La Adopteca es una Base de Datos, en la que podrás encontrar muchos libros en los que se habla de la adopción, sobre China, sobre la multiculturalidad, o sobre otros temas que nos interesan.

Comentarios

Todos ellos serán bienvenidos, sobre todo los que nos cuenten que tal les ha parecido el libro.

* Podréis hacerlo desde la opción "Sin comentarios" o "Comentarios" (si ya los hubiera) justo debajo del título de la entrada.

Mostrando entradas con la etiqueta El Libro. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta El Libro. Mostrar todas las entradas

Diez trucos fáciles para fomentar la lectura en sus hijos

hoy sábado, abril 27, 2013 Sin comentarios
Etiquetas:
Transcribo el artículo del Instituto Nacional de Estudios sobre la Familia, y que he conocido a través de Intimidades de la post-adopción:

"Inculcar a nuestros hijos el amor por la lectura quizá sea uno de los mejores regalos que podemos hacer a la progenie. La lectura favorece un mejor desarrollo afectivo y psicológico en los niños, les da la oportunidad de experimentar sensaciones y sentimientos con los que disfrutan, maduran y aprenden; con los libros ríen, sueñan y viajan a otros mundos; comparten momentos gratos en familia reforzando así el vínculo con los padres... En definitiva, con la lectura los niños crecen en todos los sentidos."



Organizarse: la desorganización puede estar reñida con la lectura. Por eso los pediatras recuerdan que es importante ayudar a los niños a organizar su tiempo y su biblioteca.

Ser constantes: todos los días hay que reservar un tiempo para leer, en momentos relajados y con buena disposición para ello.

Pedir consejo: es importante pedir consejo en el colegio, las bibliotecas y las librerías sobre los libros más adecuados para cada niño y cada edad.


Escuchar: en las preguntas de los niños y los adolescentes está la clave para aprender sobre sus gustos y motivaciones

Estimular y alentar: cualquier situación puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Por ello recomiendan dejar siempre libros al alcance de los niños.

Dar ejemplo: las personas adultas son un modelo de lectura para niños y jóvenes, que muchas veces los imitan; es importante leer delante de ellos.


Respetar: los niños tienen derecho a elegir. Hay que estar pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.


Proponer, no imponer: es mejor sugerir que imponer. Hay que evitar tratar la lectura como una obligación.

Acompañar: el apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No conviene dejar a los niños solos cuando aparentemente saben leer.

Compartir: El hábito de la lectura se contagia leyendo junto a los niños.

¿Cómo enseñar a tus padres a disfrutar de los libros para niños?

hoy lunes, junio 14, 2010 comentarios (3)
Etiquetas: , ,
¿Cómo enseñar a tus padres a disfrutar de los libros para niños?
Alain Serres, Bruno Heitz

Ediciones SM
2010
60 pp.
Edad Entre 6 y 9
ISBN: 8467541105
ISBN-13: 9788467541106
19.50 x 16.80 cm
10,50 € aprox.


SI ERES HIJO Y TUS PADRES...
... piensan que tus libros son una tontería...
... no tienen tiempo para leer contigo...
... creen que sólo molan los libros del "cole"...
Necesitas leer URGENTEMENTE este libro (y a ser posible, acompañado de tu padre).

SI ERES PADRE...
... y no sabes de qué se ríen tus hijos cuando leen...
... piensas que los libros "para niños" son una minucia...
... te encuentras perdido entre tanto cuento...
Necesitas leer URGENTEMENTE este libro (y a ser posible, acompañado de tu hijo).

----
Muchos padres creen que no les gustan los libros infantiles: se encuentran perdidos en un mar de cuentos, se preocupan pensando que sus hijos pierden tiempo al leerlos... Sin embargo, con este álbum ilustrado divertido e imaginativo, hasta los padres más despistados aprenderán a amar la literatura infantil. ¡Solo hace falta atreverse a abrirlo!

Criterios de búsqueda

hoy martes, septiembre 29, 2009 comentarios (1)
Etiquetas:
Me dice Patricia, y hace algún tiempo alguna otra compañera, que debería incluir la edad para la que están escritos los libros.
En algunos de ellos lo he incluido, en otros no lo he encontrado, pero en la mayoría, cuando comencé con la Adopteca, no lo incluí simplemente porque no caí en ello.

Al igual que estoy haciendo con la organización de libros por precio, quiero hacerlo también por rango de edad, pero dadme tiempo, que aun ando con los euros.

También una bibliotecaria me dijo de añadir el año de edición, porque es importante, supongo que para saber si son fáciles de encontrar o no. Desde que ella me lo comentó estoy poniendo, pero los primeros todavía están sin datar. Espero arreglarlo.

Muchas gracias a tod@s l@s que me sugerís este tipo de cosas.

Comentarios vs Opiniones

hoy jueves, septiembre 17, 2009 comentarios (5)
Etiquetas:
Cualquier blog se alimenta de comentarios, pero este en particular, cuyo objetivo es dar a conocer títulos de libros que nos puedan interesar, creo que aun necesita más de ellos. Porque una opinión vuestra sobre un libro, tanto buena como mala, ayuda a quienes han llegado hasta La Adopteca buscando información.

He estado mirando las suscripciones por correo electrónico y ya son 46, cuarenta y seis personas que han elegido conocer las novedades del blog a través de su mail, para no perderse ninguna.
Aunque estas suscripciones también tienen un pero y es que al llegar la novedad directamente a la bandeja de entrada, cuesta más ir al blog y comentar los libros que ya han leído.

A día de hoy hay:
452 Entradas
201 Comentarios

Ahora, os pido vuestra colaboración, contadnos qué os han parecido algunos títulos.


















--------------------------

Al leer un libro a su pequeño...

hoy martes, mayo 26, 2009 Sin comentarios
Etiquetas:

...hágalo con calma y pause a menudo para hablar acerca de las ilustraciones. Pídale que pase las páginas y que señale los dibujos y las palabras conocidas. No olvide volverle a leer los cuentos o las partes de los cuentos que más le gusten.

No hay una forma correcta o incorrecta de compartir un libro con los niños. Saque el tiempo para leer con su niña o niño y transmítale así el legado de la lectura.

Adria F. Klein, Ph.D.
Profesora emérita, California State University
San Bernardino, California

Los derechos del libro

hoy jueves, mayo 21, 2009 Sin comentarios
Etiquetas:
Los derechos del libro


TENGO DERECHO a ser libre, como mi nombre lo indica, sin tantas ataduras que me sometan a estudio, tarea y, a veces, a castigo. Tengo derecho a ser leído para que la huella del hombre no se pierda y guarde su pasado, presente y futuro.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a pedir que no me escondan en casilleros que parecen cárceles, ni me guarden en las alturas para que no me alcancen ni me pongan de canto para no ser visto.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a no servir de adorno ni pasarme el resto de mi vida sin que abran los ojos para ver mis hojas esos ignorantes que me usan para que combine con la alfombra.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a no ser comparado con otros medios que ni me suplen ni me anulan. Ellos tienen su lugar y yo el mío y nos complementamos. Pero además, desde que fui creado, en mis páginas se ha vertido toda la información que me permitió inventarlos.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a salir de las aulas y de las bibliotecas para tomar las calles, viajar en autobús, apoltronarme en el asiento trasero de un coche con los niños, hacer la larga espera del doctor o reposar plácidamente en una playa y abrirme de capa para que me lean.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a ser el juglar, el trovador y el cuentacuentos que cante y narre historias a los niños como lo hacían los viejos.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a recorrer los más apartados rincones del planeta donde la gente no tiene para comer, sencillamente porque no me ha leído.Tengo derecho a estar contigo.

TENGO DERECHO a entrar en esas guerras fratricidas que usan como arma el explosivo. Yo se lo cambiaría por una herramienta que es más útil y vence al enemigo: la inteligencia, que está en los libros.Tengo derecho a estar contigo.

Y TENGO DERECHO, ya que del árbol he venido, a ser sembrado en parques y jardines, con todos los honores merecidos. Si lo consigo, te puedo asegurar que habré de cosechar nuevos lectores.No es mucho pedir si te digo que tengo derecho a estar contigo.


Leído en ANB y extraído de Amoxcalli Blog


"Decálogo de Derechos de los Niños a Escuchar Cuentos"

hoy jueves, mayo 21, 2009 Sin comentarios
Etiquetas:
Leído en "Lee con Blandita". Redactado por la ASOCIACIÓN COLOMBIANA DEL LIBRO INFANTIL

No es un libro, pero me ha encantado y al fin y al cabo, que mejor que un decálogo.


1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene derecho a escuchar los más hermosos cuentos de la tradición oral de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica.

2. Todo niño tiene derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día.

3. Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste demuestre que lo hace con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.

4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que por diversas razones no tengan abuelos que les cuenten cuentos. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde podrán contar cuantos cuentos quieran.

5. Todo niño está en el derecho de saber quiénes son los principales autores de cuentos. Las personas adultas están en la obligación de poner sus historias al alcance de los niños.

6. Todo niño goza a plenitud del derecho de conocer las fábulas, los mitos y leyendas de la tradición oral de su país.

7. El niño también tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes, creando su propia versión.

8. El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos e imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes.

9. El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento y a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.

10. Todo niño tiene derecho a crecer acompañado de Alicia, Caperucita y el lobo, los músicos de Bremen, del Gato con Botas, Pulgarcito..., y del inmortal "Había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.


2 de Abril: Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

hoy sábado, abril 04, 2009 Sin comentarios
Etiquetas:
Esto no es una reseña de un libro, pero me ha gustado así que lo voy a dejar.































Yo soy el mundo, y el mundo soy yo,
porque por medio de mis libros puedo ser lo que quiera.
Palabras y dibujos, prosa y verso
me trasladan a lugares que están cerca y a la vez lejos.
En la tierra de los sultanes y del oro,
mil historias que hablan sobre todo
de alfombras voladoras, genios de lámparas maravillosas,
ogresas y simbades, le cuentan sus secretos a Sherezada.
Con cada palabra de cada página,
viajo a través del espacio y del tiempo.
Y sobre las alas de la fantasía,
mi espíritu atraviesa tierra y mar.
Cuanto más leo, más comprendo
que con mi libro siempre estaré
en la mejor de las compañías


(texto extraido de Imaginaria)
Desde 1967, el 2 de abril -aniversario del nacimiento del escritor Hans Christian Andersen-, las Secciones Nacionales de IBBY (International Board on Books for Young People) organizan la celebración del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil para estimular el amor por la lectura y para promover el interés por los libros para niños.

Cada año, un país miembro de dicha organización actúa como sponsor internacional de esta celebración. Su tarea consiste en convocar a un escritor destacado para redactar el mensaje a los niños del mundo y a un ilustrador famoso para diseñar un poster. Estos materiales se utilizan de diferentes maneras para promover el libro y la lectura: a través de los medios de comunicación, de actividades en escuelas y bibliotecas públicas, de encuentros con autores e ilustradores, de concursos literarios o de presentaciones de libros o premios.

En 2009, el IBBY designó a la Sección Nacional de Egipto como sponsor internacional. Y esta organización convocó al artista Hani D. El-Masri, para preparar el mensaje y diseñar el poster (ambos arriba de la entrada) del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.



El tríptico del certamen aquí.
Bibliotecas y librerías que celebran el Día Internacional del Libro Infantil aquí.
Suscribirse a: Entradas (Atom)
 

Banners solidarios


LWB. Cambiando las vidas de niños huérfanos y sin recursos en China.
Half The Sky: Fundada por padres que adoptaron en China, esta organización, proporciona asistencia en los orfanatos chinos, para asegurar que los niños reciben amor, estimulación y educación. (Toda las páginas están en inglés)

Morning Tears: reconstruye el mundo para niños que perdieron el suyo
Fundación Vicente Ferrer en India

S.A.U.C.E. Esta institución fundada en 1991 por Kike Figaredo, muy cerca de Phonm Phen, tiene como misión formar a jóvenes mutilados por minas.
Sonrisas de Bombay: un proyecto en la India. Visita su Web
<----- AFAC Proyectos AFAC es una Asociación que quiere establecer vínculos con todos los agentes implicados con la adopción y la cultura China, quieren ser abiertos a nuevos contactos, nacionales e internacionales, a personas que quieren aportar sus conocimientos, a familias que desean formarse y compartir la experiencia vital de la adopción, parejas que empiezan o familias ya formadas, todos los que quieren aportar tienen un espacio en AFAC. En el apartado Proyectos podrás encontrar todos los proyectos que en AFAC se han realizado en los últimos años

Visitas

Flag Counter

Locations of visitors to this page

wibiya widget